我的演讲完了，请大家批评指正，谢谢大家！苯静静的站在台上，台下已是掌声雷动，苯看到⻩小娟把双手举的⾼⾼的拍着，睛里充満了泪⽔，激动的忘记了这里是会议室，是严肃的竞聘现场。苯觉着。

学习的方式多多样，读书是学习，听专家报告是学习，向同行学习更有利于我们理⽔平的提⾼。

罗‮记书‬认真的听了苯的回答，了，把提问话筒让给了主持人。刘副长对苯也作了提问，问题是：“请你详细说说你在以后的工作中如何把握到位和越位的界限。”

自己的演讲还是比较成功的，他把演讲稿放在了一边，把自己心中的理理念竹筒倒⾖，全数的说给大家了，说来后，心情到无比的充实和放松，下面的程序是‮导领‬和局里的职工当场提问，问大家‮趣兴‬的问题，苯现场回答。

苯略微沉思了一下回答说：“谢谢罗‮记书‬的提问，我今年30岁，还比较年轻，如果在以后工作中遇到意外的急事件，首先，我会衡量事件对公众，对大局的影响程度，照法律法规和政策依据，一边启动应急预案，控制事件的一步恶化，一边尽快向‮导领‬和上级报告，争取尽快得到上级的支持和指导，不知我这样的安排原则对不对，请‮导领‬指正。”

最后苯说，我的五个沟通理念说完了，我们的理路是，我们要用行政的，经济的，法律的，思想的和人化的工作方法达到我们的理目的，借助上面的故事，庙里也能卖梳，只要我们团结协作，敢想敢，我们局的工作一定会走到全市的前列，走到省內同行的前列，我们的目标一定会实现。

可你这么年轻，又没有副局长的理经验，在以后的工作中，不可能事事都能预料的到，假如遇到你从来没有遇过的急事件，你打算如何应对？”

时要努力寻找共同，争取求大同存小异，在工作中我要敢于承担责任，为同事们创造和提供‮谐和‬和轻松的工作环境。

当然，学习需要自己的悟，需要自己用先的理论审视他人的工作，知其然还应该知其所以然，明确那些环节或措施，需要我们直接借用，那些方法和技巧，需要行改。

如有可能，对于工作上现的问题可以大胆的与同行讨论，在切磋中促双方的提⾼，在研讨中促我们的双赢。

苯想了想说到：“谢谢刘长的提问，我对于副局长的定位是，到位不越位，主要的观是在工作中属于自己职责范围內的要敢于承担责任和放手理问题，但遇到大事，和大局，多数人有关的事件，首先要向直接‮导领‬即局长和‮记书‬汇报和请示，对于不属于自己辖范围的工作，也不推委和回避，要介绍给有关‮导领‬，请他们协调和理，我的回答完毕，谢谢了。”

五，沟通同行：我们不怕与同行竞争，我们要有向优秀同行学习的心态，向同行学习可以取长补短，一个人的成长需要不断的学习，不论您多大年龄，只要您停止了学习，就会现退步，逐渐被他人超越。

大家的提问很多，主持人选择了一些共的，和苯竞聘有关的问题问苯：“苯，能不能说说，假如你当选了，你将给我们大家带来那些工作，生活上的变化和好？”.\e.

提问采取传纸条的方式，把问题都汇总到主席团上，由主持人提问，当然‮导领‬可以随时提问。首先提问的是主席台正中就坐的市委罗副‮记书‬，他看着苯问：“苯同志，你今年30岁吧，虽然你刚才的演讲很精彩，我也被你的五个沟通打动。