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在排队
餐的过程中,他将老师给他发的这条信息转发给了舒晴。
那位陕北地区的办公厅主任,还抓到了这样一个上联:市委书记彭长宜。
彭长宜赶
起
冲他作揖。
也有人默默地摇
。
很快,就收到了舒晴的回信:这个小家伙,太
了!
人群中有人说
:“既然叫游戏,就要有趣味
,不死板才好。”
齐先锋,是西
一个直辖市的市长,他本人也是楹联
好者,他听完这个上联后,站起来说
:“这个是哪位同学
的?小彭,你可以不对这个,再去抓一个。”
这些上联,都是这些
好者,以匿名方式
的,每个人至少给
三条,多了不限,所以,带着很
的趣味
和随意
。
彭长宜站起来,拿起文件夹就跟着他们向
堂走去。
彭长宜知
,班上的这些领导
年龄都比较大,从政时间有的比他的党龄还长,要说对于楹联的造诣,他们个个都是
手,只有他的对联
平是最洼的,把最差的同学排在最前面,也是符合一定规矩的。
主持人说:“那也要雅俗结合。”
主持人打开这个纸团后,刚要念,就笑
了,他向人群中看了一
,说
:“这都是谁
的上联啊?我相信你们,也没过目,有失章法啊。”
彭长宜赶
调转目光,看着主持人,脱
答
:“自古寒屋
公卿。”
立刻就有人表示反对。
这位主任是个楹联
手,他的对联一贯中规中矩,对仗工整,字斟句酌,但抓到这个上联后,他噗哧笑了,说
:“既然是趣味楹联,那我也随着彭长宜的思路对个下联吧:自古英雄
少年。”
组织者说:“这次咱们反其
而行之。”
哪知,彭长宜被主持人第一个叫起抓阄。
主持人说:“安静,安静,别浪费彭同学的时间,
扰他的思路,下面,开始计时——”
彭长宜茫然地说:“您是不是
错了?”
“好。”大家同样报以
烈的掌声。
除她家籍?”
彭长宜说:“我是彭长宜没错,但自从
这个班学习以来,无论是排队吃饭还是外
参观,只要是需要排序的事情,我从来都是最后一个,怎么这次我是第一个了?”
“哈哈,你这个小同学,抬杠!”
主持人也是这次活动的发起者,是班上一个楹联发烧友,他立刻夺过彭长宜手里的阄,向旁边的另一个人
示意,那个人拿着秒表,
好了准备。
彭长宜就笑着,来到一个纸盒里,摸
了一个阄。
吃完午饭,彭长宜回到宿舍准备休息,他想了想,可能成绩沈芳还不知
,因为凭她的
格,如果知
了娜娜的成绩,会在第一时间告诉他的。于是,他就往家里打了电话,电话响了半天没人接。他想打沈芳的手机,一想正是午饭时候,就没给沈芳打。
彭长宜笑笑,没再回。
主持人说:“没错,你是不是彭长宜。”
“哈哈。”大家哄堂大笑。
主持人说:“请记录员记下,最后参加评审。下一个,商
城——”
“好。”立刻有几个人给他鼓掌。
又有人说:“雅的多,趣味的少。”
“哈哈。”他的话立刻引来大家的笑声。
主持人笑了,说
:“只好这样了。”他了彭长宜一
,收起笑,说
:“注意,请听上联:农门
弟齐先锋。”
晚上,是彭长宜选修的楹联课的活动,大家在小会议室里,气氛
烈的搞起了对联的趣味游戏,旨在培养大家对楹联的兴趣和
好。第一
是个抓阄游戏,要求学员抓到后,在一分钟内对上下联,无论是否合乎规范,必须在规定时间内答
,如果答不
,将接受表演节目的惩罚,另外,其他人可以自由回答,目的就是培养大家快速应答的能力。