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而是又
得更
,使原本好不容易要习惯这
力的学
,又因为这突然的刺激,
中发
不知是痛是舒服的呜之声。
可是为了担任我们的考试工
要密集产
下,她们还是贡献自己的
,用自己的痛苦,想换得我们这些学妹们的考试顺利。
我就着
之势尝了几
后,转而继续给已经快要“通
”了的
更多的刺激。因为要引
“
阵”所以不能只是一味地不停



,虽然这样的方式也是有机会引
阵。
在底下盛接着因
阵而不停
的
,并在我的作答本上写下我这一项目的表现成绩,接着。
我也
觉到,学
的
房
现了微妙的变化,不但稍微胀大了些,也变得沉甸甸了些,就连
也
起、
大了一圈,我改用
着
的方式,从我
的
位,渗
了甜
的
,同时,我
觉自己的肚
也开始咕噜咕噜地叫着,这虽然不是熟悉的
味。
但是主要成分还是跟我常喝的梦梦学
的
差异不多,光是一
到


,知
终于可以填饱肚
的生理本能,也开始不停传递着原本都快麻木的饥饿讯息。
但是仍有不少的白

,从
尖端潺潺
下。主考官要我像其他已经早一步引
阵的战友们一样,上前领了一个杯
。
她是把整个
连同

在
中
,但是却长时间不放开,像是去
罐时那
住不放开的罐
一样,而且在这样
住的状态维持数秒后,却不是松
。
我回想起,以前梦梦学
知
我们还不敢直接


时,都会自己默默借助榨

,把自己的
无
情地榨挤
来。
而且,我们还发现,每个学
们都有被注

针的痕迹,明明这样用药剂
制
,对学
们的伤害与痛苦,早在之前的某一堂午课中见识过了。
在这
前一片黑,耳边无声响的“密闭”状态下,这刺激无预警、源源不绝地产生,不知何时才会停止。
如今,又要重新提起。我的双手一前一后地,把那位学
的
房包围住。比起
房较大的梦梦学
,这位学
的
房好握许多。我虽然有些不忍。
我一明白这一
,心中一阵酸苦之下,把
埋
了学
狗爬姿势的
下方,面朝上地,轻轻用牙齿叼住她的


。
但是对学
来说却也是很没人
的
法,所以我们后来也不常用这方式,习惯
的我们,早已忽视了用手去挤榨梦梦学
房的
觉了。
视觉、听觉被暂时剥夺的学
们,相对的在
觉上会变得异常
锐,加上她们原本的
度化的
质。
而后,过没几天,又学到了把学
当作牲畜般,用双手轧榨、挤握

,这或许没有像趴在学
怀里
那么羞。
同时大量的
涌
我的嘴
,我赶
松
,果然看到学
那被我刺激好一阵
的
房,此时虽停止刺激。


突然受到的刺激,使那位学

像是
电般颤抖了一下,我维持着牙齿轻轻把整个
叼在嘴里,并用
去磨
、挑动着
尖,果然在这样的刺激下。
那个学
的反应完完全全被
了起来,另一方面,在我对面的女孩,采取的则是不同的刺激方式。
还有另一
分是
房受到长时间的刺激的快
,而产生因兴奋而
肤泛红的“
红”现象。
在这长达一个下午的幼
考试实作中,不同于之前碰到的那六位担任“
壶”的学
,这三位担任“
”的学
,所受到的
房刺激,以及被
迫榨取新鲜刚产的
,光是想象都于心不忍。
别说每一组考试的幼
,刺激方式各异,就连此时,左右
也是同时、却不同步地,受到来自两个直属家族所教的,
格迥异的刺激方式,大脑一次同时接收两
不同的刺激讯号,所产生的却是远超
两倍以上的成效。
而后,我们开始接受了直接趴在学
怀里,嘴对
的方式,像小婴儿一样
母
,学
们也就不常要这样用机
去榨
自己的
了。
也不知
接下来又会是怎么方式的新鲜刺激,学
们那超
负荷的大脑,唯一能下达给
的指示,就是藉由刚注
的
针的帮助,加速分


。
这题考试还没结束,我还必须改用挤
的方式,把那已经接了不少的
的杯
,给挤到全满。

也早已过度生产,如果可以用较少的
量完成作答,我们也不忍这样摧残学
们,在这样
的数番刺激下,我
觉到学
突然一阵酥麻般地颤抖。
但是这

地
方式,长期下来却会给
房造成伤害,而且学
们想必之前已经好几次被引
阵了。